文章导读

• 1、东航波音737怎么样
• 2、过去进行时的变化规则
• 3、东航MU5735坠机原因浅析，为什么空难
• 4、智利的国家特点是什么
• 5、湖南第一师范学院体育学院怎么样

1、东航波音737怎么样

波音737系列飞机是东航广泛运用于中短程飞行的单通道双发客机。针对中短程航线的需要，东航波音737具有可靠性高、简单便捷且不失客舱舒适性等特点，加上极具经济性的运营和维护成本使其毫无争议地成为窄体机领域的行业标杆。

2、过去进行时的变化规则

如题.过去式和过去分词的根本区别在哪.还有比如我想问.我昨天说我前天5点在吃饭.这句话怎么说.have/had been都是在什么情况下用的.是否was/were都是被动语态?还有最好都是举个例子0.0.问题补充：

　　0.0我主要想知道的是过去式和过去分词的根本区别.什么情况下会用到过去分词.还有代表的意义是什么

　　另外过去式也可以用have的吗?

　　其他回答 共3条

　　如果要强调你过去的某一个进行中的动作,就用过去进行时.如果只是要说明过去的所做的事情而不是强调那个动作,就用一般过去时.如果比如说你昨天说你前天5点在吃饭就说Yesterday,I said that I was having dinner in 5 o’clock the day before yesterday.而have /had been 是过去完成时的,是说明你做了,完成了什么,比如说你完成了作业就说I have finished my homework .而was /were 并不一定都是被动语态,比如说我从前是个小男孩就可以说I was a little boy.可以根据句意来判断是被动语态还是系动词.谢谢采纳 回答者： pc3616109 | 一级 | 2010-7-29 10:31

　　规则动词的过去式变化如下：

　　一般情况下,动词词尾加 -ed ,如：

　　worked played wanted acted

　　以不发音的 -e 结尾动词,动词词尾加 -d,如： lived moved decided declined hoped judged raised wiped

　　以辅音字母 + y结尾的动词,把-y变为-i 再加-ed,如：

　　studied tried copied justified cried carried embodied emptied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 -ed,如： stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 注：不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆.

　　go – went make – made get – got buy – bought come – came fly-flew

　　动词过去式,过去分词不规则变化

　　AB型

　　can could shall should

　　will would may might

　　AAA型

　　cost cost cost

　　cut cut cut

　　hit hit hit

　　hurt hurt hurt

　　let let let

　　must must must

　　put put put

　　set set set

　　shut shut shut

　　read read read

　　AAB型

　　beat beat beaten

　　ABA型

　　become became become

　　come came come

　　run ran run

　　ABB型

　　bring brought brought

　　buy bought bought

　　think thought thought

　　catch caught caught

　　teach taught taught

　　build built built

　　lend lent lent

　　send sent sent

　　spend spent spent

　　dig dug dug

　　hang hung hung

　　feel felt felt

　　keep kept kept

　　sleep slept slept

　　sweep swept swept

　　leave left left

　　smell smelt smelt

　　spill spilt spilt

　　lay laid laid

　　pay paid paid

　　say said said

　　sell sold sold

　　tell told told

　　sit sat sat

　　spit spat spat

　　stand stood stood

　　understand understood understood

　　learn learnt learnt

　　mean meant meant

　　spoil spoilt spoilt

　　shine shone shone

　　win won won

　　have had had

　　make made made

　　hear heard heard

　　find found found

　　hold held held

　　ABC型

　　begin began begun

　　drink drank drunk

　　ring rang rung

　　sing sang sung

　　sink sank sunk

　　swim swam swum

　　blow blew blown

　　fly flew flown

　　grow grew grown

　　know knew known

　　throw threw thrown

　　draw drew drawn

　　show showed shown

　　break broke broken

　　choose chose chosen

　　forget forgot forgotten

　　freeze froze frozen

　　speak spoke spoken

　　wake woke woken

　　drive drove driven

　　eat ate eaten

　　fall fell fallen

　　give gave given

　　hide hid hidden

　　ride rode ridden

　　rise rose risen

　　take took taken

　　mistake mistook mistaken

　　write wrote written

　　am,is was been

　　are were been

　　do did done

　　go went gone

　　lie lay lain

　　see saw seen

　　wear wore worn

　　易错型

　　show showed shown

　　draw drew drawn

　　fall fell fallen

　　feel felt felt

　　hold held held

　　help helped helped

　　think thought thought

　　thank thanked thanked

　　take took taken

　　talk talked talked

　　get got got

　　forget forgot forgotten

　　meet met met

　　mean meant meant

　　hit hit hit

　　hide hid hidden

　　ring rang rung

　　bring brought brought

　　eat ate eaten

　　beat beat beaten

　　lie lay lain

　　lay laid laid

　　find found found

　　found founded founded

　　buy bought bought

　　bring brought brought

　　learn learnt learnt

　　hear heard heard

　　回答者：leosongyou – 进士出身 九级 3-31 22:03

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　　66% （2） 不好

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　　其他回答共 2 条

　　5 动词过去式和过去分词的变化规则

　　动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种.

　　1) 规则变化

　　情况 例词 读音与说明

　　动词原形 过去式 过去分词

　　一般在动词原形后加-ed look

　　call

　　open

　　need looked

　　called

　　opened

　　needed looked [lukt]

　　called [kC:ld]

　　opened [5EupEnd]

　　needed [ni:did] ①-ed在清辅音音素后

　　发音为〔t〕,在浊辅音后发音为〔d〕,在元音后发音也为[d]

　　②-ed在〔t]、〔d〕

　　后发音为[id]

　　③但fix的过去式和过去

　　分词x不双写,为fixed.

　　以-e结尾的动词加-d move

　　phone

　　hope

　　agree moved

　　phoned

　　hoped

　　agreed moved [mu:vd]

　　phoned [fEund]

　　hoped [hEupt]

　　agreed [E5^ri:d]

　　以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,

　　再加-ed study

　　carry

　　try studied

　　studied

　　carried studied [5stQdid]

　　carried [5kArid]

　　tried [traid]

　　以原音字母加y结尾的词,直接加-ed play

　　enjoy

　　stay played

　　enjoyed

　　stayed played [pleid]

　　enjoyed [in5dVCid]

　　stayed [steid]

　　末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写该辅音字母,再加-ed stop

　　plan

　　fit stopped

　　planned

　　fitted stopped [stCpt]

　　planned [plAnd]

　　fitted [5fitid]

　　以-r音节结尾的词,双写r字母,

　　再加-ed prefer

　　refer preferred

　　referred preferred [prI`f:d]

　　referred [ri5fE:]

　　2) 不规则变化

　　英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则,可分为五种情况.

　　1．动词原形、过去式和过去分词完全同形.

　　例：

　　原形 过去式 过去分词

　　cut（切）

　　hit（打）

　　cast（扔）

　　hurt（伤害）

　　put（放）

　　let（让）

　　shut（关）

　　cost（花费）

　　set（放）

　　rid（清除） cut

　　hit

　　cast

　　hurt

　　put

　　let

　　shut

　　cost

　　set

　　rid cut

　　hit

　　cast

　　hurt

　　put

　　let

　　shut

　　cost

　　set

　　rid

　　2．过去式与过去分词完全同形.

　　例：

　　原形 过去式 过去分词

　　find（找到）

　　pay（支付）

　　leave（离开）

　　lend（借出）

　　meet（遇见）

　　keep（保持）

　　lose（丢失）

　　teach（教）

　　sit（坐）

　　lead（引导）

　　win（赢）除） found

　　paid

　　left

　　lent

　　met

　　kept

　　lost

　　taught

　　sat

　　led

　　won found

　　paid

　　left

　　lent

　　met

　　kept

　　lost

　　taught

　　sat

　　led

　　won

　　3．动词原形与过去分词同形

　　例：

　　原形 过去式 过去分词

　　come（来）

　　run（跑）

　　become（成为） came

　　ran

　　became come

　　run

　　become

　　4．动词原形、过去式、过去分词形式完全不同.

　　例：

　　原形 过去式 过去分词

　　give（给）

　　fly（飞）

　　drink（喝）

　　see（看见）

　　go（去）

　　know（知道）

　　wear（穿）

　　speak（说） gave

　　flew

　　drank

　　saw

　　went

　　knew

　　wore

　　spoke given

　　flown

　　drunk

　　seen

　　gone

　　known

　　worn

　　spoken

　　5．过去式和过去分词有两种形式

　　例：

　　原形 过去式 过去分词

　　burn（燃烧） burned

　　burnt burned

　　burnt

　　learn（学习） learned

　　learnt learned

　　learnt

　　smell（闻） smelled

　　smelt smelled

　　smelt

　　spell （拼写） spelled

　　spelt spelled

　　spelt

　　shine （照射） shined

　　shone shined

　　shone

　　leap （跳） leaped

　　leapt leaped

　　leapt

　　提示

　　a. beat的过去式与原形同形：

　　比：beat（打击） beat（过去式） beaten（过去分词）

　　b. lie有规则变化和不规则变化两种,含义不同

　　比：lie lied, lied（说谎）

　　lay, lain（躺,位于）

　　c. hang 有规则变化和不规则变化两种,含义不同

　　比：hang hanged, hanged（处绞刑）

　　hung, hung(挂,吊)

　　d. welcome（欢迎）一词是规则动词,不可误用为不规则动词

　　比：welcome welcomed, welcomed（正）

　　welcome, welcome（误）

　　e.不要将不规则动词误用为规则动词

　　比：hit（打） hit, hit（正）

　　hitted, hitted（误）

　　6 现在分词的变化规则

　　规则 动词原形 现在分词及发音

　　一般在动词原形词尾加-ing,-ing发音为 [iN] go

　　push

　　play

　　carry going [5^EuiN]

　　pushing [5puFiN]

　　playing [pleiiN]

　　carrying [5kAriiN]

　　以不发音的e结尾的动词,先去掉e,再加-ing take

　　write

　　leave taking [5teikiN]

　　writing [5raitiN]

　　leaving [5li:viN]

　　重读闭音节结尾的动词,如果词尾只有一个辅音字母,要将该辅音字母双写,再加-ing cut

　　stop

　　fit

　　begin

　　forget cutting [5kQtiN]

　　stopping [5stCpiN]

　　fitting [5fitiN]

　　beginning [bi5^iniN]forgetting [fE5^etiN]

　　以ie结尾的动词,要把ie改为y,再加-ing lie

　　die

　　tie lying [5laiiN]

　　dying [5daiiN]

　　tying [5taiiN]

　　后面是r的,加了ed是否要读成类似“gather的”,直接加读音d,肯定没错.

　　下面是一些搜来的资料,希望对你有帮助.

　　动词过去式和过去分词的变化规则

　　动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种.

　　1) 规则变化

　　情况 例词 读音与说明

　　动词原形 过去式 过去分词

　　一般在动词原形后加-ed look

　　call

　　open

　　need looked

　　called

　　opened

　　needed looked [lukt]

　　called [kC:ld]

　　opened [5EupEnd]

　　needed [ni:did] ①-ed在清辅音音素后

　　发音为〔t〕,在浊辅音后发音为〔d〕,在元音后发音也为[d]

　　②-ed在〔t]、〔d〕

　　后发音为[id]

　　③但fix的过去式和过去

　　分词x不双写,为fixed.

　　以-e结尾的动词加-d move

　　phone

　　hope

　　agree moved

　　phoned

　　hoped

　　agreed moved [mu:vd]

　　phoned [fEund]

　　hoped [hEupt]

　　agreed [E5^ri:d]

　　以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,

　　再加-ed study

　　carry

　　try studied

　　studied

　　carried studied [5stQdid]

　　carried [5kArid]

　　tried [traid]

　　以原音字母加y结尾的词,直接加-ed play

　　enjoy

　　stay played

　　enjoyed

　　stayed played [pleid]

　　enjoyed [in5dVCid]

　　stayed [steid]

　　末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写该辅音字母,再加-ed stop

　　plan

　　fit stopped

　　planned

　　fitted stopped [stCpt]

　　planned [plAnd]

　　fitted [5fitid]

　　以-r音节结尾的词,双写r字母,

　　再加-ed prefer

　　refer preferred

　　referred preferred [prI`f:d]

　　referred [ri5fE:]

　　2) 不规则变化

　　英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则,可分为五种情况.

　　1．动词原形、过去式和过去分词完全同形.

　　例：

　　原形 过去式 过去分词

　　cut（切）

　　hit（打）

　　cast（扔）

　　hurt（伤害）

　　put（放）

　　let（让）

　　shut（关）

　　cost（花费）

　　set（放）

　　rid（清除） cut

　　hit

　　cast

　　hurt

　　put

　　let

　　shut

　　cost

　　set

　　rid cut

　　hit

　　cast

　　hurt

　　put

　　let

　　shut

　　cost

　　set

　　rid

　　2．过去式与过去分词完全同形.

　　例：

　　原形 过去式 过去分词

　　find（找到）

　　pay（支付）

　　leave（离开）

　　lend（借出）

　　meet（遇见）

　　keep（保持）

　　lose（丢失）

　　teach（教）

　　sit（坐）

　　lead（引导）

　　win（赢）除） found

　　paid

　　left

　　lent

　　met

　　kept

　　lost

　　taught

　　sat

　　led

　　won found

　　paid

　　left

　　lent

　　met

　　kept

　　lost

　　taught

　　sat

　　led

　　won

　　3．动词原形与过去分词同形

　　例：

　　原形 过去式 过去分词

　　come（来）

　　run（跑）

　　become（成为） came

　　ran

　　became come

　　run

　　become

　　4．动词原形、过去式、过去分词形式完全不同.

　　例：

　　原形 过去式 过去分词

　　give（给）

　　fly（飞）

　　drink（喝）

　　see（看见）

　　go（去）

　　know（知道）

　　wear（穿）

　　speak（说） gave

　　flew

　　drank

　　saw

　　went

　　knew

　　wore

　　spoke given

　　flown

　　drunk

　　seen

　　gone

　　known

　　worn

　　spoken

　　5．过去式和过去分词有两种形式

　　例：

　　原形 过去式 过去分词

　　burn（燃烧） burned

　　burnt burned

　　burnt

　　learn（学习） learned

　　learnt learned

　　learnt

　　smell（闻） smelled

　　smelt smelled

　　smelt

　　spell （拼写） spelled

　　spelt spelled

　　spelt

　　shine （照射） shined

　　shone shined

　　shone

　　leap （跳） leaped

　　leapt leaped

　　leapt

　　提示

　　a. beat的过去式与原形同形：

　　比：beat（打击） beat（过去式） beaten（过去分词）

　　b. lie有规则变化和不规则变化两种,含义不同

　　比：lie lied, lied（说谎）

　　lay, lain（躺,位于）

　　c. hang 有规则变化和不规则变化两种,含义不同

　　比：hang hanged, hanged（处绞刑）

　　hung, hung(挂,吊)

　　d. welcome（欢迎）一词是规则动词,不可误用为不规则动词

　　比：welcome welcomed, welcomed（正）

　　welcome, welcome（误）

　　e.不要将不规则动词误用为规则动词

　　比：hit（打） hit, hit（正）

　　hitted, hitted（误）

　　参考资料：百度知道

　　规则动词过去式的构成

　　构成规则 原形 过去式

　　一般动词原形末尾加－ed look

　　play

　　lift

　　looked[lukt]

　　played[pleid]

　　lifted[‘liftid]

　　结尾是e的动词加-d live

　　hope

　　use

　　lived[livd]

　　hoped[h3upt]

　　used[juz:d]

　　末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加-ed stop

　　plan(计划)

　　fit(适合)

　　stopped[stCpt]

　　planned[pl$nd]

　　fitted[‘fitid]

　　结尾是“辅音字母＋y”的动词,先变”y”为”i”再加”ed” study

　　carry

　　worry

　　studied[‘stKdid]

　　carried[‘k$rid]

　　worried[‘wKrid]

　　2） 规则动词过去式加“ed”后的发音规则：

　　读音 例词

　　在浊辅音和元音后面 [d] called[kC:ld] borrowed[‘bCr3ud]

　　moved[mu:vd] enjoyed[in’dICid]

　　welcomed[‘welk3md] answered[‘a:ns3d]

　　在清辅音后面 [t] finished[‘finisNt] helped[helpt]

　　passed[pa:st] reached[ri:tNt]

　　在[t],[d]音后面 [id] wanted[‘wCntid] started[‘sta:tid]

　　needed[‘ni:did] counted[‘kauntid]

　　3） 不规则动词的过去式参见不规则动词表,常见不规则动词有：

　　am/is – was

　　have – had

　　come – came

　　put – put

　　buy – bought

　　wear – wore

　　are – were

　　do – did

　　say – said

　　eat – ate

　　read – read[red]

　　go – went

　　get – got

　　see – saw

　　take – took

　　make – made

　　回答者： 10hanghang – 四级 2010-7-27 12:42

　　cost（花费） cost cost

　　cut（割） cut cut

　　hit（打） hit hit

　　hurt 伤害） hurt hurt

　　let（让） let let

　　put（放） put put

　　read （读） read read

　　(2) AAB型（动词原形与过去式同形）

　　beat（跳动） beat beaten

　　(3) ABA型（动词原形与过去分词同形）

　　become（变成） became become

　　come（来） came come

　　run（跑） ran run

　　(4) ABB型（过去式与过去分词同形）

　　dig（挖） dug dug

　　get（得到） got got

　　hang（吊死） hanged hanged

　　hang（悬挂） hung hung

　　hold（抓住） held held

　　shine（照耀） shone shone

　　sit（坐） sat sat

　　win （赢） won won

　　meet（遇见） met met

　　keep （保持） kept kept

　　sleep（睡） slept slept

　　sweep（扫） swept swept

　　feel（感觉） felt felt

　　smell（闻） smelt smelt

　　leave（离开） left left

　　build（建设） built built

　　lend（借出） lent lent

　　send （传送) sent sent

　　spend（花费） spent spent

　　lose （丢失） lost lost

　　burn （燃烧） burnt burnt

　　learn（学习） learnt learnt

　　mean（意思是） meant meant

　　catch（抓住） caught caught

　　teach（教） taught taught

　　bring（带来） brought brought

　　fight （战斗） fought fought

　　buy（买） bought bought

　　think（想） thought thought

　　hear （听见） heard heard

　　sell（卖） sold sold

　　tell（告诉） told told

　　say（说） said said

　　find（找到） found found

　　have/has（有） had had

　　make（制造） made made

　　stand（站） stood stood

　　understand明白understood understood

　　(5) ABC型（动词原形、过去式与过去分词三者不同形）

　　begin（开始） began begun

　　drink（喝） drank drunk

　　ring（铃响） rang rung

　　sing （唱） sang sung

　　swim（游泳） swam swum

　　blow（吹） blew blown

　　draw （画） drew drawn

　　fly（飞） flew flown

　　grow（生长） grew grown

　　know（知道） knew known

　　throw（投掷） threw thrown show（出示） showed shown

　　break（打破） broke broken choose（选择） chose chosen

　　forget（忘记） forgot forgotten (forgot)

　　speak（说,讲） spoke spoken

　　wake（醒） woke woke

　　drive（驾驶） drove driven

　　eat（吃） ate eaten

　　fall（落下） fell fallen

　　give（给） gave given

　　rise（升高） rose risen

　　take（取） took taken

　　mistake（弄错） mistook mistaken

　　ride（骑） rode ridden

　　write（写） wrote written

　　do（做） did done

　　go（去） went gone

　　lie（平躺） lay lain

　　see（看见） saw seen

　　wear （穿） wore worn

　　be ( am, is, are )（是）was, were been

3、东航MU5735坠机原因浅析，为什么空难

高，太高了，这一切都是因为太高了。

应该说，飞机的强度要比一个人大无数倍，从万米高空坠落，连飞机都会摔得粉碎，更何况是血肉之躯的人呢。

安全规程规定，2米以上就属于高空作业，作业人员必须系安全带，否则就属于违章作业。之所以有这样的规定，就是因为从2米高处坠落，就可能会给人造成伤害。

我们先不说那恐怖的一万米、八千米的高空坠落，就说一般的4、5层楼坠落，如果当时不死，也算是生命的奇迹。那么更高的七层楼以上呢？恐怕就很难出现奇迹了。

如果从“理论”上分析，当人从高空坠落，是自由落体，加速度是每秒9.80665的平方，以这样的速度撞击地面，高度越高，动能越大。但是，由于人的质量是无法和大地相比，所以当高空坠落的人体接触地面的瞬间，人体坠落产生的动能被比人体质量大无数倍的大地所吸收，人就会发生体积变化，或结构变形、或分裂。人体在坠落过程中产生的动能量越大，上述情况就越严重。当高度足够高时，将会分裂成细碎的人体组织残渣。

那么如果飞机坠落在大海里，人会不会活呢？

答案是 : 还是要看坠落的高度。

科学家经过计算，人体从万米高空坠落，如果身体面积展开较大，不会越来越快，最大会达到每小时196公里的时速就可以达到平衡。就是每秒54米。如果身体团成一个球，最高速度可达88米/秒。以这个速度落入水面，相当于海水给人54–88倍的瞬间反作用力。在这种情况下，人从万米高空落在海里，不论是什么姿势，就和人落在水泥地面没什么区别。

但是，世界之大，无奇不有，不论飞机从多高的高度坠落，人们总是抱有一线希望，希望能够发现生命的奇迹。

下面就给大家讲一个生命的奇迹。

维斯那.乌洛维奇，1950年出生在贝尔格莱德，她在21岁的时候，考进了南斯拉夫航空公司，经过培训，成为了麦道DC-9的一名空姐。

有一天，她的飞机从贝尔格莱德飞往萨格勒布，起飞46分钟后，飞机仓库里的一枚炸弹爆炸了，飞机在10159米的空中瞬间解体。机上乘坐的27人被吸出舱外死亡，但是她却成了唯一的幸存者。

原来，当飞机发生爆炸时，她正在舱尾准备上餐，她被餐车卡住了，没有被吸出去，而是随着飞机残骸落到了一处茂密的丛林里。

万幸的是，当地的一位村民听到了女人的尖叫声，经过寻找，村民发现了乌洛维奇，并很快把她送到医院。乌洛维奇伤势严重，身体多处骨折，大量出血，还有失忆症，经过16个月的治疗，才基本康复。

所以说，即便是飞机在高空发生空难，人们总是用100%的努力，来寻找生命的奇迹，不到最后，就不会放弃。

4、智利的国家特点是什么

智利共和国地处南美洲西南部，这个国家地形的最大特点就是地形非常狭长，从上空望下去，就宛如一条海带一样贴在沿海边域地带。

智利人口1860万，国土面积756，715平方公里，整体来说，人口密度比较小。 早在十六世纪之前，曾属于印加帝国，后来又一度沦为西班牙殖民地，直至1818年2月12日才独立成为真正的共和国。不过，虽然已独立，但是在早期独立的一段日子里，智利国内曾出现多次动乱。

智利国家的特点是什么？

除了前面说的地形狭长，智利国家还有以下几点常见的特点：

1.山多

智利位于安第斯山脉西麓，西临太平洋，周边与玻利维亚、秘鲁等国家地区相壤，这个国家的海岸线长达上万公里，这若是放在我们国家，得从北方最北端开始，一直延伸到南方西沙群岛。为何海岸线如此漫长？主要还是因为山多。智利全境内有很多的山，其中尤数北部山最多，且多火山。

2.自然灾难多

受维度位置、安第斯山脉等影响，智利的气候比较复杂，这里常常面临着干燥的挑战，也随着可能面临着洪涝灾害。另外，智利火山多，地震多。火山、地震均可引发海啸，这更是加重了灾害程度。1960年智利大海啸，就曾夺去了两百多万人的生命。

3.人民生活富裕

智利国家的地形、地理位置虽然不太优越，但是这个国家的人均收入都比较高，人们的生活水平和质量也比较高。智利拥有着相当自由的经济环境，这里的清廉度也比较高。

4.世界边缘的国家

智利人称自己的国家为“天涯之国”。是的，这个国家地处于南美大陆西南边缘，西临太平洋，南和南极洲隔海相望，从地理位置看，远离世界中心闹区。正是如此，所以被称为“世界边缘之国”。

文 | 一木君

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5、湖南第一师范学院体育学院怎么样

问达院系介绍湖南第一师范学院湖南第一师范学院体育学院怎么样？设有哪些专业？湖南第一师范学院的体育学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？湖南第一师范学院的体育学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？ 添加评论 邀请回答 举报 分享1人已关注 添加评论 邀请回答 举报 模拟志愿填报 1关注者1个回答看戏人° ~接下来我为大家简单介绍一下我们湖南第一师范学院的体育学院开设的专业以及研究情况 专业设置：体育教育湖南第一师范学院体育学院成立于2005年，同年开始招收专科生，学校升本后，随着办学实力的不断发展壮大，体育学院于2009年开始招收首届体育教育专业本科学生。现有1个体育教育本科专业，全日制在校本科学生800余人。体育学院现设有三个教研室，承担着体育学院的专业教学、教学管理工作和全校的公共体育课教学、课外体育活动及竞赛训练组织等工作。学院2008年荣获湖南省人民政府授予的“学校体育工作先进单位”，2011年荣获湖南省教育厅授予的“2010年国培计划中西部农村骨干教师培训项目子项目实施工作先进集体”。体育学院现拥有一支充满活力、结构合理、具有创新精神的师资队伍。目前有教职工60人,其中教授5人,副教授19人,具有硕士学位的教师50人,具有博士学位者4人，省级青年骨干教师4人，校级教学名师1人，校级师德标兵1人，国际级裁判1人，***裁判员2名，国家一级裁判员26名，其中党员教师占73%。他们热爱体育事业，积极投身于体育教育教学、运动训练和科研工作中，业务能力强，工作作风扎实。体育学院十分重视学科建设、专业建设、课程建设和人才培养工作。近几年公开发表学术论文200多篇，其中在《体育科学》、《西安体育学院学报》、《天津体育学院学报》、《北京体育大学学报》、《体育学刊》等中文体育核心刊物发表论文40余篇，SCI、SSCI、EI等一级刊物发表论文20多篇。近年来,立项国家社科基金项目2项，国家教育规划课题1项，省厅级课题100余项，校级课题28项，参与国家社科基金1项，出版著作教材18部，拥有省级精品课程1门，省级教学成果三等奖1项，校级精品课程1门，体育教育专业现为建设中的校级特色专业。同时体育学院注重大学体育课程改革，在大学一、二年级开设14个选课项目，实行“三自主”教育教学模式，并根据师范类大学生的体育需求，教学内容选用了对于中小学体育教师应当掌握的队列队形与口令、最新推广的广播体操、体育游戏、课外体育活动与竞赛组织等。这种课程改革顺应了学生的需求，深得学生的喜爱。2011年至2016年，体育学院教师在湖南省普通高等学校青年体育教师课堂教学竞赛中，有5人获得一等奖，3人获得二等奖。体育学院教学设施功能齐全。现有4800m2体育训练馆一个，其中包括排球馆1个，羽毛球馆1个，篮球馆1个，形体房 1 个，体操房1个，乒乓球室 2个(乒乓球台14 个)，武术、跆拳道馆 1个；有120 m长室内标准塑胶田径跑道7条；有室外400m标准塑胶田径场1个，室外篮球场12个（其中4个室外灯光塑胶篮球场），室外灯光塑胶网球场4个，室外排球场 2个，室外健身路径1片。体育学院在体育训练与竞赛中取得了丰硕成果。近几年，组建了田径、武术、健美操、啦啦操、女子排球、女子篮球、男子乒乓球校级代表队。2014年学校健美操、武术、体育舞蹈、女子排球、羽毛球等项目参加湖南省第十届大学生运动会，共夺得18枚金牌、8枚银牌、6枚铜牌，金牌总数列二十所参赛本科学院第三。校健美操队与女子排球队均获得三连冠的殊荣，校武术队荣获全国第二届大学生武术竞艺大赛金奖。2010年以来，体育学院一直承担了教育部国培计划湖南省小学体育骨干教师培训工作，并于2012年承担了甘肃省国培计划小学体育骨干教师短期培训任务，受到湖南省教育厅、甘肃省教育厅及参培学员的一致好评，荣获湖南省教育厅授予的“国培计划中西部农村骨干教师培训项目子项目实施工作先进集体”称号。体育学院十分注重学科专业交流及学术氛围的营造。先后邀请了首都体育学院校长钟秉枢教授、北京师范大学体育学院院长毛振明教授、华东师范大学体育学院院长博士生导师汪晓赞教授、华南师范大学体育学院博士生导师邓星华教授、华中师范大学体育学院黄爱峰教授、中国教育科学研究院体卫艺中心主任吴健研究员、教育部体卫处副处长刘海元教授等国内知名专家以及湖南省中小学一线的优秀体育教师到学校进行专题讲座。体育教育专业主要培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握体育教育基本理论、基本知识和小学体育教师必备职业技能的应用型小学体育教师。体育学院十分重视教风、学风建设，注重学生专业实践能力培养，创造良好的育人环境，提高人才培养质量，形成了“厚基础，强技能、宽口径”的人才培养模式，以及“尚德立美，强技笃行”的学风。近年来，数十名同学荣获国家奖学金和国家励志奖学金，并在参加省级以上的各种体育赛事中共获得金牌247枚、银牌125枚、铜牌118枚。同时已建成健美操、跆拳道、武术等多个具有体育专业特色的社团，夯实学生的专业技能，丰富校园文化。近几年来,体育教育专业连续蝉联湖南省二本院校高招录取线第一名，历年毕业生就业率95%以上。毕业生中已有数十人先后考上北京体育大学、上海体育学院、华中师范大学、华南师范大学、湖南师范大学、广州体育学院、湖南大学、中南大学等高校硕士研究生，其他大部分已成为湖南地区小学体育教育、运动训练、体育相关产业等方面的生力军。 ~欢迎大家来我们湖南第一师范学院读书，我们体育学院的同学个个都很热情的偶 ~接下来我为大家简单介绍一下我们湖南第一师范学院的体育学院开设的专业以及研究情况 专业设置：体育教育湖南第一师范学院体育学院成立于2005年，同年开始招收专科生，学校升本后，随着办学实力的不断发展壮大，体育学院于2009年开始招收首届体育教育专业本科学生。现有1个体育教育本科专业，全日制在校本科学生800余人。体育学院现设有三个教研室，承担着体育学院的专业教学、教学管理工作和全校的公共体育课教学、课外体育活动及竞赛训练组织等工作。学院2008年荣获湖南省人民政府授予的“学校体育工作先进单位”，2011年荣获湖南省教育厅授予的“2010年国培计划中西部农村骨干教师培训项目子项目实施工作先进集体”。体育学院现拥有一支充满活力、结构合理、具有创新精神的师资队伍。目前有教职工60人,其中教授5人,副教授19人,具有硕士学位的教师50人,具有博士学位者4人，省级青年骨干教师4人，校级教学名师1人，校级师德标兵1人，国际级裁判1人，***裁判员2名，国家一级裁判员26名，其中党员教师占73%。他们热爱体育事业，积极投身于体育教育教学、运动训练和科研工作中，业务能力强，工作作风扎实。体育学院十分重视学科建设、专业建设、课程建设和人才培养工作。近几年公开发表学术论文200多篇，其中在《体育科学》、《西安体育学院学报》、《天津体育学院学报》、《北京体育大学学报》、《体育学刊》等中文体育核心刊物发表论文40余篇，SCI、SSCI、EI等一级刊物发表论文20多篇。近年来,立项国家社科基金项目2项，国家教育规划课题1项，省厅级课题100余项，校级课题28项，参与国家社科基金1项，出版著作教材18部，拥有省级精品课程1门，省级教学成果三等奖1项，校级精品课程1门，体育教育专业现为建设中的校级特色专业。同时体育学院注重大学体育课程改革，在大学一、二年级开设14个选课项目，实行“三自主”教育教学模式，并根据师范类大学生的体育需求，教学内容选用了对于中小学体育教师应当掌握的队列队形与口令、最新推广的广播体操、体育游戏、课外体育活动与竞赛组织等。这种课程改革顺应了学生的需求，深得学生的喜爱。2011年至2016年，体育学院教师在湖南省普通高等学校青年体育教师课堂教学竞赛中，有5人获得一等奖，3人获得二等奖。体育学院教学设施功能齐全。现有4800m2体育训练馆一个，其中包括排球馆1个，羽毛球馆1个，篮球馆1个，形体房 1 个，体操房1个，乒乓球室 2个(乒乓球台14 个)，武术、跆拳道馆 1个；有120 m长室内标准塑胶田径跑道7条；有室外400m标准塑胶田径场1个，室外篮球场12个（其中4个室外灯光塑胶篮球场），室外灯光塑胶网球场4个，室外排球场 2个，室外健身路径1片。体育学院在体育训练与竞赛中取得了丰硕成果。近几年，组建了田径、武术、健美操、啦啦操、女子排球、女子篮球、男子乒乓球校级代表队。2014年学校健美操、武术、体育舞蹈、女子排球、羽毛球等项目参加湖南省第十届大学生运动会，共夺得18枚金牌、8枚银牌、6枚铜牌，金牌总数列二十所参赛本科学院第三。校健美操队与女子排球队均获得三连冠的殊荣，校武术队荣获全国第二届大学生武术竞艺大赛金奖。2010年以来，体育学院一直承担了教育部国培计划湖南省小学体育骨干教师培训工作，并于2012年承担了甘肃省国培计划小学体育骨干教师短期培训任务，受到湖南省教育厅、甘肃省教育厅及参培学员的一致好评，荣获湖南省教育厅授予的“国培计划中西部农村骨干教师培训项目子项目实施工作先进集体”称号。体育学院十分注重学科专业交流及学术氛围的营造。先后邀请了首都体育学院校长钟秉枢教授、北京师范大学体育学院院长毛振明教授、华东师范大学体育学院院长博士生导师汪晓赞教授、华南师范大学体育学院博士生导师邓星华教授、华中师范大学体育学院黄爱峰教授、中国教育科学研究院体卫艺中心主任吴健研究员、教育部体卫处副处长刘海元教授等国内知名专家以及湖南省中小学一线的优秀体育教师到学校进行专题讲座。体育教育专业主要培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握体育教育基本理论、基本知识和小学体育教师必备职业技能的应用型小学体育教师。体育学院十分重视教风、学风建设，注重学生专业实践能力培养，创造良好的育人环境，提高人才培养质量，形成了“厚基础，强技能、宽口径”的人才培养模式，以及“尚德立美，强技笃行”的学风。近年来，数十名同学荣获国家奖学金和国家励志奖学金，并在参加省级以上的各种体育赛事中共获得金牌247枚、银牌125枚、铜牌118枚。同时已建成健美操、跆拳道、武术等多个具有体育专业特色的社团，夯实学生的专业技能，丰富校园文化。近几年来,体育教育专业连续蝉联湖南省二本院校高招录取线第一名，历年毕业生就业率95%以上。毕业生中已有数十人先后考上北京体育大学、上海体育学院、华中师范大学、华南师范大学、湖南师范大学、广州体育学院、湖南大学、中南大学等高校硕士研究生，其他大部分已成为湖南地区小学体育教育、运动训练、体育相关产业等方面的生力军。 ~欢迎大家来我们湖南第一师范学院读书，我们体育学院的同学个个都很热情的偶 阅读更多更新于 2021-12-09 模拟志愿填报 0 添加评论 收藏 举报相关问题湖南第一师范学院城南书院怎么样？设有哪些专业？院系介绍湖南第一师范学院湖南第一师范学院教育科学学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍湖南第一师范学院湖南第一师范学院商学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍湖南第一师范学院湖南第一师范学院音乐舞蹈学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍湖南第一师范学院湖南第一师范学院文学与新闻传播学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍湖南第一师范学院