三、教师有自己的自由

• 1、学业导师是干什么的
• 2、在编教师允许做头条自媒体，所获利益违规吗
• 3、市级骨干教师有用吗
• 4、互联网创新创业大赛和三创比赛，哪个含金量
• 5、大学生学生会主席有用吗

1、学业导师是干什么的

学业导师制是实施和完善学分制的一种辅助制度，在教师和学生之间建立一种"导学"关系，要求教师关注学生从入学到毕业整个教育过程和学生的思想、学习、生活等各个教育环节，实现因材施教和个性化培养，有效地提高学生的综合素质、创新精神和实践能力。

2、在编教师允许做头条自媒体，所获利益违规吗

在编教师做头条自媒体不违规。朋友，你以为你是谁？还谈所获利益，那是以分为单位的，不容易的。

一、在编教师做自媒体传递的是正能量

我们辛辛苦苦工作了数十年，找个地方把自己的经验传播开来，有什么不好吗？我回答了100多条问答，帮到了那些迷茫的人，帮到了许多家长，帮到了年轻教师，我感觉自己的生活丰富多彩了，自己的知识传递给别人也是一种幸福。我自身也越来越强大了，今天由教育领域创作者升级为优质教育领域创作者，还加了黄V，是不是有点小骄傲。

教师做自媒体可是实时报道学校的好事，我的学生获奖了，我发给大家共享。“独乐乐不如众乐乐”。我们学校复工复学复课了，我与大家分享一下，让人们和我一起高兴一下。我感觉挺好的，愿意陪大家一起玩头条。

二、你担心的是收入问题

我告诉你，这个不用担心，你的那点收入是血汗钱，没人瞧得起。收入高那是大咖们的事情，与咱们不着边。凭我的经验，你一年或许弄个100元，能提现就不错了。（我说的是我，不包括他人）自媒体赚钱没那么容易的，我每天抠的眼睛疼，一天更新好几条微头条，有时写写文章，文章就更没人看了。收入都是以分为单位的，“聚之以锱铢”，如果只是看收入，很多人都不会玩头条了。所以，不要奢望你能在这里找到收入，也不必担心收入违规。我倒是担心你不要违规头条创造就好了。

三、教师有自己的自由

前几天参与了讨论：教师不可以补课，可以登三轮，送外卖吗？只要不补课，你是自由的，做做自媒体挺好的。把自己想说的，愿意说的一吐为快。我曾为我的23位同学用#我眼看同学#的，写出了孩子们的生活，写出了孩子们的快乐，写出了孩子们的特色，孩子们真的好期待，好幸福，好兴奋。我记录了孩子的“云联欢”，孩子们乐于参加的“毕业典礼”，这些是永久的记忆，这些是孩童的模样，这些也是我们的生活。

在编教师做自媒体是有百利而无一害的，请你拿出自己的热情努力去做吧。

• 1、记录生活中的点点滴滴，就当是一份日记。
• 2、学校里发生的鼓舞人心的事情，学生的成长经历都写下来。
• 3、写写心路历程，积累经验。
• 4、教学反思，你的优秀课，你的教学理念都晒晒。
• 5、学校的各项活动都记录下来，你就是学校备忘录。

1、学业导师是干什么的

2、在编教师允许做头条自媒体，所获利益违规吗

河南职称文件绿色通道说明中强调，中原名师也可以直接绿色通道，河南名师加省优质课一等奖是可以绿色通道。河南骨干教师在职称晋升中也是没有使用价值，市骨干教师基本上等于零废纸一张。

一、在编教师做自媒体传递的是正能量

首先，让我们来看下“三创”这种概念。三创是指创新、怎么创业、创意，它是中国政府提出来的一个鼓励创新创业的政策。它的目的是为了推动中国经济的发展，重视培养更多的创新型企业和人才。在这种政策的推动下，中国的创新创业环境得到了下降的改善，许多发展迅猛企业蓬勃发展，这对中国经济的增长做出决定了不重要的贡献。

另一方面，“互联网+”都是一个更加很热门的概念。它的核心是将互联网技术与现代产业融合，实现方法产业的数字化和智能化。在“互联网+”的模式下，许多传统行业都换取了革新和你升级。例如，医疗、教育、金融等行业都就开始应用形式互联网技术，提高了效率和服务质量。

这样，哪一个更牛x呢？从我个人的观点判断，三创和互联网+也有它们自己的优点和特点。三创指出的是创新和创业，它安慰和鼓励人们努力尝试新的事物，不时对战自己。这这对进一步促进企业的发展和个人的成长都有非常重要的作用。而互联网+则是一种新的商业模式，它还能够将互联网技术和悠久的传统产业融合站了起来，为人们需要提供更好的服务和产品。这对于推动产业升级和社会进步也更加有帮助。

二、你担心的是收入问题

肯定有用，简单学生会主席也是一种学生干部，主要，他在领导学生会工作的能力是大家毋庸置疑的好的。在一个集体里，他是起领头羊的作用，在他职务的期间，会增加自己的号召能力，领导能力，学会反思自我能力，这个经验是毕业后下次出门儿去找工作所前提是的。企业干什么啊不招这些平平庸庸的大学生呢？就是是因为他们俗子而为，简历上是没有确实的记录他们青春的辉煌，因为，以及一个学生会主席，可就有自信，有把握多了，别人不办理入职手续你这样的有经历的人，那还该聘用谁呢？